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问渠哪得清如许 为有源头活水来 -----九江会计领军二期二次集训小结

时间:2018-11-23信息来源:本站原创 【字体:

  在收获的季节我们迎来了盼望以久的第二次集训,满怀激动的心情回到开满桂花的校园,再次见到了尊敬的老师和亲爱的同学们,看到同学们一个个的那么上进,心里暗暗发誓一定要紧紧跟上同学们的步伐,好好学习,这次培训从1021日开始至1028日结束,收获多多,实用性特别强,现总结如下:

  财务报告分析

  财务报告分析课程由刁勇教授授课,这门科很枯燥,从前听这门课总是只见树木,不见森林,但刁勇教授讲授财务报告分析却能娓娓道来,让人如沐春风,受益匪浅;各项财务指标分析得通俗易懂,颠覆了我以往学财务指标死记硬背的思路,有种豁然开朗的感觉。

  教练式领导

  看到这门课程时我在猜教练式领导到底是怎样的领导,难道是那种独裁式的、领导说了算的领导?直到美女老师张向菁知性而温和地开场白“管理者是来成就下属的,帮助他们提升专业能力的”。我知道接下来张教授的课肯定是相当的精彩,果然是干货多多,让我思想有了一个质的飞跃,提高了我们与领导、与同事、乃至与家人、朋友的沟通能力。印象最深的是张教练给我们讲授的教练式领导的核心能力部分。这部分共讲了三个问题。首先是深度倾听,张教授告诉我们深度倾听的核心是尊重,要让对方感受到了倾听之人的尊重,对方才会打开自己的心扉,而倾听之人也只有站在对方的立场上,才能聆听到语言之外的情感和需求,同时张教授还教给我们了一些技巧,例如放下自己的想法和判断,一心一意地体会他人,使用非语言性的和语言性的要素,让对方感觉到你在听,向对方表示你已经或正在理解对方所说的意思,与对方产生共鸣。其次是有力提问。张教授抛砖引玉通过提问引出问题,告诉我们有力提问的技术很重要,通过提问,支持被指导者发掘新的视角,扩大思考的领域,通过提出适当的问题,激发被指导者自发性的思考,帮助对方自行找到解决方法,从而提高解决问题的能力。张教授还讲到有力提问分为开放式提问、未来导向型提问、如何型提问这3种,针对这3种提问,我们还分成6个小组进行了案例讨论,现场气氛热烈,即增长了知识,又相互之间增进了友谊。最后是反馈。张教授先给我们讲授了反馈技术,她说“对被指导者的行为给予积极的未来导向的反应,以此进行激励的技术。”就是反馈技术,接着还给我们解释了什么叫积极性反馈、什么叫发展性反馈。积极性反馈、发展性反馈又分别在什么情况下适用,她以自己女儿做的卡片为案例教我们如何来使用这些技巧,从而将这堂课推向了高潮,同学们个个激情高昂,纷纷上台发表了自己对这门课的感悟,并展望了将来怎样将所学到的知识和经验应用到工作和生活中去。

  企业会计准则

  曾子曰:“吾日三省吾身”,这句话用在会计准则上特别适用,曾以为自己过了注会会计,会计就不用学了,听了陈立教授讲授的企业会计准则,才知道自己所学的会计准则已经被淘汰了,学习如逆水行舟,不进则退,陈教授的课让我恐慌了,我不敢怠慢,重新调整了自己的状态,让心态归零,跟着陈教授的课,把企业会计准则有变化的部分认真学了一遍,陈教授先从一般企业财务报表格式讲起,让我们对变化的财务报表有了一个大体的了解,知道了资产负债表具体哪些科目有变化、利润表作了哪些修改和变动,从而引导我们有学下去的动力和信心,接着,陈教授又以小案例的讲课方式把我们引入了收入准则部分,这部分的变化已经不能简单只用一个字“大”来形容了,应该用“颠覆”更恰当,总体情况变化有:1、现行收入和建造合同两项准则纳入统一的收入确认模型;2、以控制权转移替代风险报酬转移作为收入确认时点的判断标准;3、设定了收入确认计量的五步模型;4、对于包含多重交易安排的合同处理提供更明确的指引;5、对于某些特定交易(或事项)的收入确认和计量给出了明确规定。每个有变化的部分,陈教授都精心准备了通俗易懂的小案例,把现行收入准则和新收入准则都讲解了一遍,用比较法分析了新旧制度下金额的差异,用未来适用法、追溯调整法阐述了对财务报表期初数及期末数的影响。其中,陈教授收入确认的五步模型让我记忆犹新,第一步是识别与客户的合同;第二步是识别合同中的各单项履约义务;第三步是确定交易价格;第四步是分配交易价格至每个履约义务;第五步是当满足某个履约义务时,确认相应的收入。每一步陈教授都安排一个我们日常最熟悉的小案例让我们和她一起互动、一起计算、一起得出答案,在很轻松愉快的氛围中不知不学地学会了这些枯燥无味的知识和学问。

  现金流与营运资本管理

  有着丰富从业经验的余坚教授的课我听得最仔细,笔记做得最多,余教授的“守住企业现金流,现金流是企业的生命线”,同时配备小案例来说明现金流对企业的重要程度,还说了一个好的CE0就是要守住企业现金流的平衡,余教授脱口而出的段子有很多,例如:“作计划要多准备几个剧本”、“流动性风险是世界金融风险头号风险”、“所有金融价值都来源于风险,风险是金融的核心”、“应对风险最核心的是以不变应万变”、“一切资金皆有成本”、“往来款的问题是现金流的问题”等等精辟短句。余教授还给我们介绍了一些货币市场工具,这些金融工具分别有哪些种类,适用什么范围,又分别在什么情况下使用,给我们进行了详细的解释并配着PPT案例演示给我们看。还着重给我们讲解了回购的定义以及回购有哪些种类、在什么情况下适用回购,余教授说回购是货币市场最有意思的金融操作手法、是里程碑的事件、是资金拆借,为了让我们学得更明白,配着案例还给我们演示了PPT。接着余教授还给我们介绍了3种投资,分别是价值投资、趋势投资、量化投资。他说价值投资是基本面分析,它的代表人物是巴菲特;趋势投资是技术面分析,它的代表人物是索罗斯;量化投资是模型分析,它的代表人物是西蒙斯。余教授还着重介绍了20世纪最伟大的投资家-巴菲特,介绍了巴菲特卓越的资金运营与现金流管理技能。接着又从财务方面、经营方面、市场方面介绍了几个会对企业产生重大影响的指标,举例:净资产收益率,说净资产收益率大于15%就很好;资产负债率70%是个廆咒;经营活动现金流量/负债比不能偏差1/3;金融业的债务总额/资产总额比小于95%、担保业的债务总额/资产总额比小于90%、实体工业债务总额/资产总额比小于70%才合适。最后余教授大篇幅讲解了城投公司是如何运营的,讲了城投公司的领导应具备什么条件;讲了它的资产是如何注入的;讲了它的业务结构是如何调整的;讲了它的配套资金到位情况;讲了财务负责人应具备什么样的素质;讲了它与银行之间千丝万缕的关系;讲了如何对付环境的敏感度;讲了它的顶层设计情况;讲了内部控制架构情况等等。

  时光如白驹过隙,弹指一挥间,七天的培训很快就结束了,但我们的学习却永无止境,任重道远,我们应时刻牢记“会计领军人才”的使命和责任。

徐国敏